TAREA 4: MINI LECCIÓN
EN SECOND LIFE
Miembros: Olga Ramos García y Fátima Vargas Castillo
Tema: Classroom objects,
shapes and colours.
Idioma: Inglés
Tiempo estimado: 10 minutos Nivel: A1
INTRODUCCIÓN
El uso cada vez más común y
habitual de las nuevas tecnologías nos han llevado a conocer un nuevo mundo
virtual, Second Life. En él, dentro de la plataforma de Dafne, nos reuniremos el día 10 de junio para impartir nuestra mini-lección. Con el fin de
conseguir aumentar la motivación de los
alumnos y alumnas a usar inglés como lengua
extranjera hemos creado diversos objetos
educativos que esperemos hagan más
fáciles y atractivos los temas a tratar.
OBJETIVOS
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Usar las nuevas tecnologías para el aprendizaje
del inglés como lengua extranjera.
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Interactuar y comunicarse en Second Life.
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Conocer los colores.
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Distinguir y nombrar las formas de los objetos.
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Saber los nombres de los objetos de clase.
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Asociar las formas y los colores a objetos o material de clase.
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Elaborar oraciones sencillas con el verbo To Be.
CONTENIDOS
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Objetos de clase: the blackboard, the ruler, the rubber, the clock, the
notebook, the book, the globe, the apple.
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Colores: Green, red, yellow, grey, black, White, orange,
purple, pink.
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Formas geométricas: Round, square, rectangular.
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Verbo
to be: The book is rectangular, the clock is round.
PLANIFICACIÓN
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OBJETIVOS
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RECURSOS
Y MATERIALES
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METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES
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Dar
a conocer el trabajo que vamos a realizar
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Utilizaremos un panel con una imagen como textura en ella aparecerán
los contenidos que vamos a trabajar en la sesión.
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Una de las profesoras se encargará de explicar qué vamos a seguir y
de qué forma transcurrirá la sesión.
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Presentar
el vocabulario de objetos de clase
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Wordgrid
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Con él se presentará el vocabulario de clase de manera oral y
escrita. Loa alumnos/as a continuación tendrán que relacionar los nombres que
aparecen con las imágenes que se presentan.
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Conocer
los nombres de las formas geométricas
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Formas geométricas tridimensionales a las que les hemos añadido un script: sound
play touch para que cuando sean tocadas pronuncien sus nombres.
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Se le pedirá a los alumnos/-as que las pulsen para que así puedan
conocer sus nombres y trabajarlos.
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Relacionar
formas y objetos de clase
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Paneles que adjuntaban actividades interactivas creadas en la web 2.0
con Learning apps
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En una de ellas los alumnos/as
tendrán que relacionar un audio con el dibujo que le corresponda y en la otra
deberán descubrir con una definición a qué objeto nos estamos refiriendo (
hangman).
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Conocer
los colores
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Panel que incluye imáganes de los colores con sus respectivos nombres
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La profesora los leerá en alto para dar a conocer su pronunciación.
Los alumnos/as a la par podrán ir repitiéndolos.
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Repasar
y afianzar todos los contenidos trabajados en la sesión
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Presentation maker
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Con este objeto en el que aparecen diferentes imágenes de diferentes
objetos educativos a la par que se
pulsa sobre él, podremos trabajar de manera oral todos los contenidos
de la sesión del siguiente modo: It´s a red, round apple.
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Conocer
la opinión sobre uno de los contenidos de la unidad
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Vote Master
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El alumno/-a podrá pulsar sobre la encuesta y nos dará a conocer cuál
es su objeto favorito. Con esto también se podrá trabajar posteriormente el
resto del vocabulario pues se le podrá preguntar qué forma tendría y qué
color.
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Ampliar
conceptos
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Panel Pictionary Classroom Objects que rota.
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Elaborado para ofrecer a aquellos alumnos/as que lo deseen la
ampliación del vocabulario de clase.
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Trabajar
sobre el vocabulario empleado.
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Panel con acceso a Learning Apps y creado con el mismo fin que
Wordgrid
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Con el vocabulario que aparece en el panel de Pictionary Classroom
Objects hemos creado esta actividad con el fin de que todo lo anterior no
quede sólo en una mera exposición.
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